A través de esta noticia damos a conocer que el viernes día 23 de mayo, a las 17:00 horas, en el Centro Cívico Bailarín Vicente Escudero de Valladolid tendrá lugar una jornada de presentación de resultados del Proyecto de Innovación Docente nº 89, «Del Objeto al Sujeto desde la Transgeneracionalidad: Proyecto Educativo-Antropológico con Perspectiva Intercultural» coordinado por la profesora de nuestra facultad Esther Consolación González Alonso, del área de Didáctica de las Ciencias Sociales, y en el que también participa profesorado y alumnado de nuestro centro.
La jornada comenzará con unas palabras de bienvenida a cargo de Esther Consolación González Alonso, directora del Proyecto de Innovación Docente. A continuación, tendrá lugar la conferencia inaugural, impartida por Ana Santos Gómez, cuya trayectoria profesional y compromiso con la innovación enriquecerán el sentido del proyecto. Además, se presentará la exposición que recoge buena parte de todo el trabajo desarrollado en el seno de este Proyecto de Innovación Docente.
Información sobre el PID n.º 89 “Del Objeto al Sujeto desde la Transgeneracionalidad: Proyecto Educativo-Antropológico con Perspectiva Intercultural”
El Proyecto de Innovación Docente n.º 89, «Del Objeto al Sujeto desde la Transgeneracionalidad: Proyecto Educativo-Antropológico con Perspectiva Intercultural», ha constituido una experiencia educativa, investigadora y social profundamente humana, centrada en el reconocimiento de la diversidad como riqueza y en la recuperación de las memorias culturales y familiares como fuentes de aprendizaje. El proyecto se enmarca académicamente dentro de las líneas de innovación pedagógica y compromiso comunitario promovidas por la Facultad de Educación de Palencia, con apoyo del Vicerrectorado de Innovación Docente y Transformación Digital de la Universidad de Valladolid.
Desde un enfoque pedagógico con base antropológica, el proyecto ha promovido el tránsito simbólico del «objeto» al «sujeto», convirtiendo los materiales personales y culturales en vehículos de expresión identitaria, diálogo transgeneracional y construcción de conocimiento colectivo.
La exposición que ahora presentamos es fruto del trabajo de más de 1.300 participantes y un equipo investigador de 30 profesionales, y está concebida como un recorrido abierto, experiencial e interactivo. En ella se podrán explorar:
- Vestimenta intercultural representativa de distintas tradiciones y contextos culturales.
- Relatos y artesanía transgeneracional, elaborados a partir de experiencias compartidas entre personas mayores, infancia, familias y educadoras/es.
- Cuentos tradicionales y juegos populares, transmitidos oralmente y recreados como forma de preservar el patrimonio inmaterial.
- Tradiciones familiares y objetos simbólicos, cargados de memoria, afecto y transmisión cultural.
- Recursos didácticos diseñados por el alumnado de tercer curso del Grado en Educación Infantil y del Programa de Doble Titulación de Primaria e Infantil de la Facultad de Educación de Palencia, elaborados en el marco de la asignatura Desarrollo Curricular de las Ciencias Sociales. Dichos proyectos educativos han sido diseñados desde una perspectiva holística y bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), integrando la diversidad del alumnado y el enfoque intercultural en las propuestas curriculares.
La exposición invita a tocar, manipular, jugar, explorar y conversar. Se trata de una muestra viva, abierta al encuentro, en la que se celebra no solo lo aprendido, sino lo vivido y compartido.
