Situaciones de aprendizaje para Educación Infantil, Primaria y contextos socioculturales
Horario de la actividad: Lunes 4 de mayo de 16 a 18 h. y miércoles 6 de mayo de 15:30 a 17:30 h.
Lugar de realización de la actividad: Aula de Música del Aulario del Campus
Abstract de la actividad
La actividad propone el diseño y desarrollo de situaciones de aprendizaje basadas en la música, el juego y la creatividad, dirigidas tanto al ámbito de la Educación Infantil y Primaria como a contextos socioculturales y comunitarios. A partir de una metodología activa y participativa, se explorará el potencial de la música como herramienta educativa, expresiva y relacional, adaptable a diferentes realidades formativas y sociales.
La sesión estará a cargo de Ángela Almaraz, profesora de música y maestra de Educación Primaria, con una sólida trayectoria en docencia, interpretación musical y formación del profesorado. Su experiencia combina el trabajo en centros educativos y contextos socioculturales con la creación de propuestas didácticas innovadoras, incorporando recursos como la gamificación, las aplicaciones digitales, la radio educativa y el uso crítico de la tecnología en educación.
A través de ejemplos prácticos y propuestas transferibles, la actividad ofrecerá claves para diseñar situaciones de aprendizaje inclusivas, significativas y motivadoras, orientadas al desarrollo de competencias creativas, comunicativas y sociales.
La propuesta se dirige especialmente al alumnado de los Grados en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Social, así como a profesorado y agentes educativos interesados en la intervención educativa y sociocultural desde una perspectiva artística, lúdica y comunitaria.
Esta actividad ha sido organizada desde el área de Didáctica de la Expresión Musical y cuenta con la colaboración de la Facultad de Educación de Palencia, a través de la Convocatoria para la Solicitud de Actividades Académicas, Culturales y Sociales del año 2025.
